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《高考鉴赏诗歌表达技能——描写》教案
作者:   上传者:admin  日期>2019-08-02


鉴赏诗歌表达技能——描写
【教学偏向】
1、节制诗歌常用描写、抒情、记叙等表达办法
2、节制诗歌描写的角度正侧、虚实、动静、远近高低等和联想、想象、衬托、渲染、对比等办法
3、明白高考试题命题点
4、节制试题解题思绪和办法
【教学重点】
解题思绪和办法
【教学办法】
练习、讲授、归纳
【教学步骤】
一、表达办法
(一)相干知识链接:
1、在现代作品中,基本的表达办法有叙述、描写、说明、议论、抒情等。而在古代诗词中重要利用的有叙述、描述、议论、抒情四种表达办法,这此中描写、抒情是考高考查的重点。


诗人抒情言志离不开景物描写,而景物描写办法又是复杂多样的。从景物描写手法上来鉴赏,一样平常要注意作者观察描写的角度(正面和侧面、实写和虚写、动景与静景、远景与近景、形色声味等),要节制和阐发景物描写的表示手法(烘托和渲染、白描和工笔、对比和衬托、比兴手法、意味手法等),要懂得和辨析描写景物的修辞手法(比喻、拟人、对比、夸张、借代、用典、对偶等)。


2、诗歌描写的角度
1)正侧
描写有正面描写和侧面描写之别。对所描写的对象停止正面的间接的描写便是正面描写;而对能使描写对象更鲜明、更特出的周围事物的描写,则是侧面描写。如在李白《梦游天姥吟留别》中,“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城”这两句重要是利用正面描写,表示其高峻奇伟之势;“天台一万八千丈,对此欲倒东南倾”,则是用侧面描写烘托天姥山的高峻奇伟。


2)动静:艺术创作中离不开静态描写和静态描写,或以动衬静,或以静衬动;或一动一静,相辅相成。前者属于衬托手法,如王维的名篇《山居秋暝》中的颔联:“明月松间照,清泉石上流。”前一句写山上一尘不染的松树,皎洁的月光和月光穿过树叶的缝隙在林间留下的班驳的影子,都给人以明净清幽的感受——这是颠末过程静态描写来特出山中的静谧。后一句写山泉因雨后水量充足,流势增大,从石上流过,淙淙有声——这是静态描写,以动

标题: 《高考鉴赏诗歌表达技能——描写》教案
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